Полеев Александр: Интимная жизнь не противоречит русским традициям

В большинстве стран такие уроки уже существуют десятки лет, и совершенно не обязательно их называть "половое воспитание". Многие люди занимаются интимом только в семье, поэтому можно назвать эти уроки, например, "адаптация к семейной жизни", как в Польше и Чехии. Во Франции это, действительно, именно сексуальное воспитание, но, как правило, знания об интимной жизни там сочетаются со знаниями о характере противоположного пола и о физиологических особенностях партнера.

Вообще, задача школы - готовить детей и подростков к взрослой жизни. Во взрослой жизни есть математика - и в школе учат считать; во взрослой жизни необходимо читать и писать - и в школе учат родному языку; во взрослой жизни нужно физическое здоровье - и в школе для этого есть уроки физкультуры, также во взрослой жизни есть секс, и его иногда бывает гораздо больше, чем русского языка и математики, так почему же в школе нельзя готовить и к сексуальной жизни? Необходимо дать самые элементарные правила, как при вождении автомобиля, никто же не требует тщательного изучения этого вопроса.

Большинство детей начинают половую жизнь уже в школе – в 9, 10 или 11 классах, это следствие акселерации, сделать с этим ничего нельзя, мы не можем заставить детей развиваться медленнее. Поэтому остается только обучить подростков правильной стороне интимной жизни, чтобы не было ни психических, ни физических травм, а также нежелательных беременностей. Отсутствие такого воспитания приводит к тому, что у нас сексуальная жизнь чуть менее интенсивная, чем в парижских школах, но зато там три беременности на тысячу старшеклассниц, а у нас – пятьдесят четыре. Я уж не говорю о венерических заболеваниях и психических травмах, когда девочка ждала райского наслаждения, а мальчик этого не знал.

Даже в таких религиозных странах, как Польша, Италия, Испания, есть уроки сексуального просвещения, не говоря уж о Франции, Германии и Великобритании. И больше того, во многих странах они являются обязательными, и только определенные документы о том, что семья является очень религиозной и для их детей недопустимо присутствие на таких уроках, могут освободить от урока. Просто так не приходить на такие уроки нельзя, за это грозит штраф и даже тюремное заключение.

В нашей стране, на самом деле, нет никаких принципиальных возражений против такого просвещения, все педагоги считают, что эти уроки нужны. В гимназиях, у которых есть деньги, просто нанимают врачей-сексологов, чтобы они читали небольшой курс, а вот массово в школе организовать такие занятия – это огромное дело: надо собрать учителей биологии, обучить их сексологии, учебники уже написаны, но все равно никто не хочет с этим связываться. А когда люди не хотят чего-то делать, то найти предлог несложно – "нам это не подходит", "это противоречит нашей культуре" и т.д. Почему же не подходит? В России сексуальная активность среди взрослых не меньше, чем во Франции, и сам секс русским традициям не противоречит. У нас же не запрещены любовные отношения, супружеская жизнь, мимолетные романы, так почему некоторая интеллектуальная подготовка вдруг противоречит традициям и нравственности?

Астахова я лично не знаю, но я знаю ученых из Российской академии образования, которые не дают этому предмету путевку в жизнь. Там нужно всего два занятия в месяц, но с этим связан достаточно сложный организационный процесс среди учителей. Я уверен, что все эти академики своих детей и внуков такими знаниями обеспечивают с помощью врачей-сексологов, не считая, что это противоречит традициям, а что касается народа, то, по их мнению, пусть пребывает в незнании и учится на своих ошибках.